3月14日上午，学校在办公楼三楼会议室组织召开湖南省教育体制改革《省属高校书记校长开局项目—新时代高职师生“五位一体评价体系改革研究与实践》工作推进会。学校相关校领导、各部门负责人、各二级学院院长参加会议。会议由校长邓德艾主持。

该项目是学校深入贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》《国家职业教育改革实施方案》文件精神的具体实施。会上，质诊办副主任袁世军对《学校新时代教育评价改革实施任务分解方案》文件进行了详细解读，主要目标任务包含5项一级指标，20项二级指标，37项三级指标，对各项指标任务的负责部门及工作要求进行了具体布置，明确了各相关部门的具体工作任务。

副校长陈建华提出了实施项目的三个主要措施：一是植入新发展理念、建设开放共享的人才培养评价体系信息服务平台；二是完善学生“德智体美劳”五维评价标准建设；三是完善教师（团队）评价体系，健全评价反馈与改进机制。强调要继续深化“名师、名专业、名学生”的三名工程改革，以评价标准改革为抓手，创新教师、学生评价标准和推进评价制度改革，健全和践行“学校、企业、政府、行业和家长” 五位一体人才培养质量评价机制。

会上，各参会部门负责人从实际出发，结合项目要求，各抒己见，分别发表了有针对性、建设性的意见和建议。参会校领导对项目推进工作给予了建设性的意见，并表示全力支持学校的项目实施及验收工作。

校长邓德艾强调了该项目是一个系统性工程项目，组织部门需加强统筹、调度，各项任务的牵头和参与部门要大力推进项目的工作进度，齐心协力做好项目的验收准备工作。并提出八点工作要求：一是加强领导，强化认识，建立项目台帐；二是重点突破，体现“学生评价、教师评价”的特色亮点，完善相关评价制度；三是不断创新工作思路和举措，突出重点、突破难点、形成亮点，取得更多标志性成果；四是围绕工作目标，强化措施，聚集重点部门的核心任务推进；五是严格按流程及标准完成各项工作任务；六是强化物流工程学院省级教育评价改革试点院（系）等相关项目的推进；七是对标项目申报书，督导各项任务推进，并及时进行材料撰写；八是注重过程资料整理，完善各项支撑材料收集。