为共同建设美丽整洁的校园教学环境，培养学生高尚的道德品质和良好行为习惯，以学生教学信息员协会专项活动为载体，质量诊改与督导办充分发挥学生教学信息员在教学管理中的联络作用和模范带头作用，以培养学生良好“课堂行为规范”养成教育为核心，以“营造优美教学环境”良好行为习惯为主题，推进开展养成教育，培养学生形成正确的道德观、人生观和世界观。在活动中学生们动手能力得到了锻炼，营造优美教学环境的意识得到了增强，综合素质得到了提高，效果良好。现将活动情况总结如下：

一、总体情况

本次专项活动包含两个活动内容：（1）践行“营造优美教学环境有我在”活动， 争做“习惯养成小达人”。（2）开展“营造优美教学环境有我在”的主题班会。

1.践行 “营造优美教学环境有我在”活动， 争做“习惯养成小达人”。

10月25日至10月29日， 2021级全体学生教学信息员81人分成6个小组在教学楼开展“课堂行为规范”之“营造优美教学环境有我在”养成教育活动，并进行不定时检查，不定时检查涉及了84个教室。检查内容具体包括：桌椅、设施设备是否归位，课桌抽屉及桌面是否无垃圾，讲台及黑板是否干净，教室是否干净整洁，离开教室是否关灯断电。活动安排合理，开展有序，每个小组负责一个楼层，每一小组由一位组长和两位副组长根据本组人员的课余时间，统筹安排开展活动的时间和人员调配。

2.开展“营造优美教学环境有我在”的主题班会。

2021级全体学生在本班信息员的组织下开展了进行以“营造优美教学环境有我在”为主题的班会，以多种形式引导同学们积极热情的参与进来，同学们踊跃发言，各抒己见，班会效果明显，同学们营造优美教学环境的意识得到了增强，“课堂行为规范”习惯养成良好。

从这两个活动内容的开展情况来看，（1） “营造优美教学环境有我在”养成教育整体情况良好；（2）通过班会宣传和学生教学信息员的以身作则，同学们“营造优美优美环境”的行为习惯逐渐养成；（3）加强了班级与班级之间的联系，有利于同学之间沟通交流；（4）各班信息员和班干带头示范，有利于引导广大同学从我做起，从小事做起，从点滴做起的良好习惯。

在整个活动中，不仅仅锻炼了学生教学信息员的劳动精神及团队合作能力，全体信息员还展现了奉献精神，同时也锻炼了组织者的领导能力和组织能力。

二、活动过程展示

➢  活动实施之前的教室缩影：

➢  活动实施过程中学生教学信息员们的劳动缩影：

➢  活动实施中学生教学信息员们的劳动成果缩影：

➢  各班“清洁教学环境有我在”主题班会缩影：

三、优秀典型班级和信息员

学生活动检查组对此次活动涉及的84个教室检查后发现，有些教室课后地面干净、课桌抽屉和桌面整洁，桌椅、设备归位情况良好，离开教室关灯断电。这些优秀典型案例与本次学生教学信息员开展“清洁教学环境有我在”养成教育密切相关。

本次活动中检查情况优秀的课堂相关的模范班级和信息员如下：

（1）“营造优美教学环境有我在”习惯养成优秀班级：

营销2102  大数据与会计2101   空乘2102  商英2103

大数据与会计2103   大数据与会计2102班  工物2101

（2）“营造优美教学环境有我在”习惯养成活动优秀信息员

徐佳皓 曾堃 李珊 何芳音 胡珊 罗洁

李甜 刘嘉彤 彭彬彬  谢聪 舒象泰 凌娟  

邹豪 彭嘉慧 郭鹏 刘悦良 陈超  向绍权、

姚细玲 谢佳婷 徐金婵  周依贝

在此，对表现良好的班级和优秀的学生教学信息员提出表扬，你们的带头示范将会影响身边的人，你们的付出，我们有目共睹。

四、存在的问题

通过此次专项活动，发现了一些问题，比如：

1、第一大节课后的早餐较多且大部分为早餐垃圾。

2、课后使用的教学设备未关闭情况较为严重（尤其是六楼机房）。

3、清理教学场地，营造优美环境的良好行为习惯并未全部养成，很多同学没有意识到自己行为带来的影响。

4、教室缺少扫帚和簸箕等劳动工具。

5、信息员缺乏活动经验，不能合理的安排时间和不能有效进行专项活动。

五、改进措施及建议

1、严格落实学校八个禁止规定。

2、加强宣传，引导并加强学生的良好行为习惯养成。

3、开展形式多样的行为规范养成教育活动。

4、鼓励教师开展下课前2分钟的养成教育，进行6S管理。

5、在教学场地适当配备扫帚和簸箕等劳动工具。

6、每个班的班委和信息员在日常学习中做好引导和示范作用。

六、总结

本次活动虽然是学生教学信息员协会开展的，共涉及84个教室的200多个课堂，并且是不定时检查，涉及范围较广，活动时长较长，因此此次活动的检查结果具有一定说服力。更重要的是，此次活动让学生亲身参与其中，让学生意识到“课堂行为规范”养成教育的重要性，增强了同学们营造优美教学环境的意识，保证了教室的环境卫生，提升了同学们的综合素质；也让参与的同学体悟到劳动的光荣与辛劳，培养学生的感恩之心；信息员在此次活动过程中一直起着良好的桥梁作用，克服了许多困难，牺牲课余休息时间清扫教室，乐于奉献、不怕苦不怕累的精神也成为一种榜样正在影响着身边的人。

习惯是一种自觉，良好的习惯是需要引导和培养的，让我们从身边小事做起，从你我做起，一起共筑美丽整洁的校园教学环境。

湖南现代物流职业技术学院学生教学信息员协会

　　  　　2021年11月9日