为进一步完善多元参与的教学质量监控体系，引导学生积极参与教学质量监控管理,稳步提升教学质量，4月12日下午，质量诊改与督导办、学生工作处在崇技楼305联合召开2022年学习部参与教学质量监控管理工作会议。质量诊改与督导办主任梁飞、学生工作处副处长周丹、质量诊改与督导办徐娟，校（院）学习部部长、副部长参加了本次会议。会议由梁飞主持。

学习部学生代表就课堂教学、实践教学、毕业设计指导、考试考核等教学质量监控与评价的重要环节存在的问题和好的经验做法进行简要汇报，同时，学生代表站在学生的立场提出了加强教学质量监控与管理、促进良好教风学风的意见和建议。

徐娟指出，教学质量监控体系是保障学校办学水平和人才培养质量的重要手段，学校以提高人才培养质量为宗旨，充分发挥学生在教学活动中的主体性，初步构建了由校内督导、教师、学生、社会方四方参与的教学质量监控与评价体系。她对学生参与教学质量监控管理工作进行部署安排，明确具体措施和要求，要求学生会学习部学生要进一步学习教学质量考核与评价相关文件，增强教学质量监控意识，同时要求学生要客观公正、及时地反馈教学信息，善于发现问题并积极提出改进建议。

周丹充分肯定了学生干部的工作，并对学习部学生提出几点要求：一要正确认识自己的干部身份，做好新时代大学生的标兵、标杆；二要高度重视并积极参与到学校的教学质量监控体系建设，珍惜这份荣誉和使命，切实履行应有的责任和使命；三要统筹安排、有组织有计划有安排地推进工作，为促进我校优良教风学风及教学质量文化建设、提高人才培养质量作出应有贡献。同时，他强调，学生工作处会强化学生参与教学质量监控工作的结果运用，学生年度评优评先将以工作业绩、工作成效为依据。

梁飞在讲话中强调了学习部学生“千里眼、顺风耳” 的角色，并对学生干部参与教学质量监控体系建设提出明确要求：一是强化质量意识，要以高效的工作方法推进学校教学质量提升；二是强化管理意识，助力学生德智体美劳全面发展；三是强化忧患意识，主动用放大镜、显微镜找差距，做好学校教学管理的桥梁和纽带。最后，梁飞鼓励学习部学生要有主人翁精神和责任感，关心学校事业发展，热心学校教学管理，充分发挥学习部在学校教学质量监控中的作用，助力学校教风学风建设。

本次的工作会议进一步完善了学校教学质量监控体系，切实强化了学生参与教学质量监控与管理和自我管理、自我教育的能力，为营造良好的学风教风提供了助推力。