为强化教学质量监控工作，推进学院多元参与的教学质量监控体系顺利运行，充分发挥学生参与教学质量监控管理的积极性和主动性，5月17日下午，质量诊改与督导办在办公楼208召开2022年学习部参与教学质量监控管理工作推进会。质量诊改与督导办主任梁飞、质量诊改与督导办干事徐娟，校（院）学习部部长、副部长参加了本次会议。会议由梁飞主持。

会上，校学生会学习部同学针对前期如何开展工作、取得的工作成效、下一步工作计划以及工作建议四个方面进行汇报。从汇报情况来看，校学生会学习部同学以高度的主人翁积极参与到学校的教学质量监控工作，如通过召开全体学习委员会议、随机抽取同学开展调研、日常教学巡查、深入课堂听课等方式深入了解学生在学习生活中的问题及困难；针对发现的教学设施设备异常、早晚自习学生学习态度不够认真等问题，校学生会学习部同学各尽所能以帮助大学生端正学习态度；针对发现的旷课较多等严重问题，学习部同学积极反馈、上报问题。通过学习部同学的共同努力，学生的学习态度逐渐端正，学习氛围日渐浓厚，良好地教风、学风逐步形成，这充分说明了同学们既善于思考又勤于干事，展现了新时代大学生的朝气和担当。

徐娟在肯定学习部学生工作的基础上，对前一阶段学习部同学参与教学质量监控管理工作的情况进行总结，肯定了校学生会学习部同学在教学管理中发挥的桥梁和纽带作用，并对校学生会学习部同学提出了工作建议，一是要充分发挥榜样作用，充分发挥教风、校风、学风建设方面发挥了“桥梁”与“纽带”作用；二是要高度重视，对参与学校教学质量监控工作思想认识要“深”，反馈信息的过程是一个对教学过程监督、督导的过程，要认真对待，不做表面文章。三是反馈信息要“真实”、要“具体”，要“及时”，信息的渠道要“通畅”、班级学习委员——校学生会之间的沟通衔接要到位。

梁飞从如何学习、如何做一名优秀的学生、如何做一名学习部干部与大家深入交流和谈心。他高度肯定了学习部学生的前一阶段工作，指出学习部学生思想认识有高度、工作开展有效度、汇报总结有深度。针对学生如何更好地参与教学质量监控工作，梁飞指出：一是要发掘学生心目中的榜样和标兵，宣传优秀学生心中的优秀典型；二是工作要聚焦、要抓主要问题、关键问题，每个阶段聚焦一个关键问题，深度解决一个问题；三是培养学习的兴趣和动力，激发内驱力，注重德智体美劳全面发展。最后，梁飞鼓励学习部学生继续做好老师与学生之间的“传感器”，为营造良好的学风教风提供了助推力。